黄茜：做教育路上最闪耀的星

“成绩属于过去，未来仍待奋发。”荣获云阳县2022年度“最美教坛新秀”的黄茜说，“让学生感受学习快乐，让教师享受教育幸福，这是我一直坚守的教育信念，既然选择当老师，就要站稳这个讲台。”

“不让一个后进生成为掉队的孤雁”

2014 年，黄茜从重庆师范大学毕业后，来到了江口中学。

“初到这里，其实很不适应。”黄茜说，从一个大学生走上讲台，一百多号人，两个班的语文教学，还兼任一个班的班主任，“这样的重担，能不能挑得起？”

江口中学是云阳县的一所高完中，距新县城60余公里，在校就读的学生大多数是留守孩子，很多来自离异家庭。“这与我的成长经历相去甚远，初为人师，我真不知该怎样与他们打交道。”黄茜十分感慨。

班上一个小云上课违了纪，课间黄茜叫他到了办公室，一顿劈头盖脸：“怎么回事儿？你妈妈在家没教你吗？”小涛低下头，一直没吭声。后来班长告知，小云从小妈妈就离家出走了，爸爸在外地打工，几年都回不来一次。

“美的语言，也是爱的教育。”黄茜想起了妈妈的教诲，便静下心来想了很久。于是，她主动向小云致歉，并鼓励他自立自强，只有读书才是出路。从那以后，他学习认真了，喜欢帮助人了，成绩也直线上升了。而今，小云现就读一所985学校，还担任了学生会干部  。

“感恩遇见，感谢老师，要不是您，我就没有今天。”看到小云的短信，黄茜始终没有忘记，业有所成，源自心中那座温暖的灯塔。

“在她的字典里没有‘差生’这个词，总能在方方面面培养他们的自尊心和自信心，不让一个学生成为掉队的孤雁。”谈起黄茜，同事罗密老师如此评价。

“让每一个学生都能出彩。”黄茜说，每一名学生都有自己的长处，每个学生都有闪光点。 课堂上，她爱和学生互动，鼓励学生，帮助他们自立自强；课后，她也经常和学生谈心，了解他们的动态，为他们排忧解难。“你一天的负责，可能带给他们一生的幸福。”

多年来，她带出了一个个优秀班集体，培养出一批批优秀学生，有10余人次获市县级荣誉称号，她多次被学校表彰为“优秀班主任”和“先进教育工作者”。

“孩子给予了我最美的职业幸福”

幸运总是垂青于更努力的人。2017年，黄茜通过进城选调考试，来到了初一中。

黄茜认为，教育是一个不断朝着理想的状态迈进的过程，也是一个不断达到职业要求的过程，是本分，更是责任。

打铁还需自身硬。在课堂教学中，黄茜积极进行课堂教学改革的探索和研究，倡导学生“民主、合作、探究”式的学习，从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握科学学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展。“做好学生的学习合作伙伴，让每一位学生在我的课堂上都有所收获。”黄茜坦言。

“分享朗读的美好，从声音中获得力量。”怀着这样的初心，黄茜在班级开设了每周“寻声朗读”电台节目。刚开始孩子们害羞，她就自己录制好后分享给他们听，慢慢地，有更多的孩子愿意加入，读一首自己喜欢的诗歌，分享一段最近自己看的纪录片，他们甚至还在配乐、剪辑这些环节中找到了乐趣，让每周电台人气越来越高，孩子们更爱阅读，也更爱表达了。

风雨过后终归见彩虹。近年来，黄茜指导的学生有10多人次在市县征文、演讲、诵读、小记者大赛中夺得大奖，她本人同时获得优秀指导教师奖。

“黄老师，娃儿碰到你真有福。”家长董军脸上洋溢着内心的喜悦，“她是我们大人心中的最美老师。”

黄茜说，其实是学生成就了她的事业，是孩子们给予了她最美的职业幸福与快乐。

“为孩子的终身幸福铺路”

来到县城后，黄茜对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深地方延伸。

“想在高手林立处站稳脚跟，必须要有硬功和专长。”黄茜说，导师丁生霖的话言犹在耳，“要努力为孩子的终身幸福铺路。”

因此，她坚持走出去，参加观摩、考察、研讨、交流等活动，学人所长、取长补短。她争取各种机会，积极参与各种专业赛课，这些都积淀了她的教育功底。

邂逅群文阅读，感悟书香魅力。黄茜记忆尤为深刻的是，2019年参加县教委组织的“群文阅读教学”现场大赛。她说，她从没有涉猎过这个领域，于是，赶鸭子上架，查阅资料，学习课例，请教名师，同伴磨课……

“工作的过程就是学习的过程，自我的提升在于不断地学习。”黄茜感慨道，这个过程充满着艰辛，却收获颇多，比赛后斩获了全县一等奖的第一名，并被选送到重庆市参加总决赛。

黄茜深知，群文阅读，无论对教师还是学生来说，是一次语文教学的突破与创新。教师有教法，学生有学法，期待群文阅读重在让学生在阅读中感悟，学会在阅读中思考。

“苔花如米小，也学牡丹开。”近年来，黄茜收获了多次专业竞赛大奖，有多篇论文发表并获得市县一等奖，独立主持了县级课题并成功结题，先后被评为县优秀教师、县骨干教师，还成为云阳县初中语文名师领衔团队成员。

“为师者，惟匠心以致远，惟修身以自强。”黄茜告诉笔者，从教以来，一直爱岗敬业，工作快乐，生活幸福，真正为教师职业而倍感自豪，“我将坚持在这块热土上贡献自己的光和热。”