郑玉清：踮起脚尖  就更靠近阳光

青春靓丽，眉目清秀，谈吐不凡，说起教育，脸上洋溢着舒心而幸福的笑容。她，就是云阳县实验幼儿园郑玉清老师，今年被评为云阳县2022年度“最美教师”。

“因为选择，所以热爱。”近日，郑玉清接受笔者前往采访时，说话简洁而有哲理，从踏入教育行业那一刻起，这句话便牢牢印刻在她的心中，也体现在她的教育教学工作中。

选择幼教不言悔

2012年6月，郑玉清老师从重庆师范大学前教育专业毕业，怀揣着对幼教的美好憧憬，她回到家乡云阳，在实验小学附属幼儿园代课。

郑玉清回忆，刚从学生角色转变为老师的角色，面对孩子的哭闹不止、不想上幼儿园、与家长的沟通、孩子的交流互动等等，都没有她想象中那么顺利。她说：“幼儿园老师不只是陪孩子玩玩、做做游戏就可以了，反而需要更加专业才能引领孩子更好地健康成长。”

“多哄哄、多抱抱、多笑笑。”郑玉清清楚地记得园长曾明芳的经验之谈，向老师学，向领导请教，认真学习先进的育儿理念和管理方法，大多时候同事们还给予现场指导，渐渐地积累起了带班的专业经验。“代课的这段经历，是我最宝贵的财富，无论从专业的理念到专业的思维，还是从专业行为到教育策略。”

足够努力的人，往往运气都不会太差。2013年8月，郑玉清通过公招考试，被分配到后叶小学任教。

乡村幼教工作是繁重且琐碎的，郑玉清却乐此不疲，这一切的一切源于一个“爱”字。

当孩子们清晨入园时，她会给他们一个亲切的拥抱；当调皮孩子不喜欢午睡时，她会走到床前摸摸小脸，拍哄入睡。“对每个农村家庭来说，孩子是父母的全部。家长把孩子交给我，我就必须负责到底。”

班里有个小男生孤僻内向不合群，了解后原来是单亲贫困家庭的孩子。“一定要帮助他，帮助这个孩子走向更广阔的天地。”郑玉清心里是这样想的，也是这样做的。她经常找孩子聊天，帮他缝补破了的衣服，励志性的绘本书籍介绍给他读。慢慢地，小男生发生了变化，见了老师同学主动打招，和同学一块玩耍了。

“娃儿碰到郑老师真有福！”采访时，小男生家长对郑玉清由衷地感激，而郑玉清说，其实是孩子们成就了她的事业，也给予了她最美的职业幸福与快乐。

爱心培育桃李花

2020年7月，是郑玉清人生的又一个转折点。她通过进城选调考试，加入了云阳县实验幼儿园这个大家庭。

郑玉清认为，教育是爱的事业，教师是爱的化身。她记得开学接受小一班的教育工作，报名时，一个叫睿睿的小朋友引起了她的关注。孩子整天抱着自己的睡毯，不与任何人交流，在活动室来去自如不安地走动，有时不停地哭闹：“我要婆婆！”

“深耕幼儿心理，研读幼儿行为。”郑玉清懂得，首先要满足睿睿的需求，取得他的信任，于是，抱着睿睿在园内寻找婆婆，虽然寻找无果，但他的心情却渐渐平复了下来。

适应幼儿园环境后，郑玉清制定个案计划，共同呵护特殊幼儿，又尝试让睿睿融入集体生活，利用面谈、微信、电话与家长取得联系，积极引导家长不溺爱、不包办、不纵容，还不定期地向妈妈推送育儿知识，利用家长群交流育儿经验。

“其实，幼教工作很平凡普通，没有轰轰烈烈的大事，然而每一件看似普通的小事，都能成为影响孩子一生发展的重要因素。”郑玉清切身感悟道。

“让儿童去发现世界，我们去发现儿童。”这是郑玉清在幼儿园推广实施“安吉游戏”中领悟到的精髓。那么，“安吉游戏”如何在教学中实现蜕变呢？

在园长刘玉梅所率研究团队的指导和帮助下，郑玉清领悟到安吉游戏的教育真谛后，坚持就地取材，结合自身实践经验，认真开展“把游戏还给儿童”专题研讨，认为给予孩子充分的游戏时间，以游戏点亮快乐童年。

从开始引入安吉游戏教学模式，经过近年多的不断探索，目前，实验幼儿园已成为云阳学前教育“安吉游戏共同体”示范园，并将向全县各幼儿园进行经验推介。

躬耕杏园守初心

郑玉清深知，工作的过程就是学习的过程，自我的提升在于不断的学习。多年来，从未停止学习的脚步，利用业余时间，拜师学艺，查阅资料，关注学前教育新动态，学习最先进的教育理念，不断提升自身的教育科研素养。

“做好观察者、引领者和合作者，促进幼儿的发展。郑玉清介绍，在一次班级室外劳动区活动时，一个蛋被打坏在地，便引起了孩子们激烈地热议和讨论。

郑玉清以此为契机，根据小班幼儿的年龄特点，借助多种多样的游戏情境，帮助幼儿获得真实的体验，积极开展“护蛋行动”，让幼儿在保护照顾蛋宝宝的过程中，体会妈妈孕育宝宝的辛苦，萌生感恩之心和关爱生命意识，生成了《蛋宝宝之旅》这一课程。

“看见每一个孩子，看见每一个值得关注的时刻。”同事徐爽说，班本课程的开展，形成了全园上下互学共长的研究氛围，也提升了教师在分享展示中有思、有想、有得的目的。

郑玉清对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。因而，她在开展国培计划送教下乡“幼儿园主题活动环境创设”活动时斩获一等奖；她撰写的教育案例《小鸡和小鸭》在全国优秀教案评选活动勇夺一等奖；她撰写的多篇论文多次获市、县级二、三等奖，其中两篇论文在教育期刊上发表；她的专业技能竞赛多次获县级一、二、三等个人奖及学生指导奖。

面对这些，郑玉清总是说：成绩属于过去，未来仍将可期。今后，她依然会保持着对教育的热爱，守初心，担使命，只要心中有梦想，“只要脚踏实地去努力，踮起脚尖，就一定会更靠近阳光。”