“双减”以来，云阳县将落实“双减”作为贯彻党的教育方针的政治任务、构建教育良好生态的关键举措和回应群众关切的民生工程，坚持以学校教育为主阵地，以提高学校教学质量为根本，以规范校外培训机构办学行为为抓手，深入推动“双减”落地见效。今天，小编将带你走进故陵小学，看看他们是如何开展“双减”行动的。

 故陵小学

“五子”登科   “双减”落地

故陵小学坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，深化教育改革，以“阳光教育”为办学理念，“五子”登科，多措并举，确保“双减”背景下减量不减质。

一、“阳光教育”铺路子

秉承“阳光六年，幸福一生”的办学理念，紧紧围绕“习德、习智、习身、习趣”的育人理念，实施阳光教育，构建阳光文化，践行习养课堂，成就习养生态，培育学生 “礼、艺、健、恒、爱、勤”的品质，狠抓素质教育。注重学校内涵发展，立足常规管理，致力于校园绿色文化建设，提出阳光心灵、阳光课堂、阳光运动、阳光花园、阳光管理、阳光文化“六个维度”，把“规范、质量、特色”作为学校发展的主旋律，形成了丰富的育人元素，切实有效地为实施“阳光教育”，为“双减”铺路子。

二、创新作业出点子

为减轻学生过重作业负担，学校进一步规范对学生作业的管理。坚持“四不”底线，作业不出校门，不进家门，一二年级不布置书面作业，三至六年级每天作业不超过一小时。开展作业设计大赛、组建作业设计团队，为创新作业出点子。要求教师优化作业设计，创新作业形式，布置差异化、弹性作业。组织教研组开展学情分析，分层作业，每天在黑板上对作业进行公示，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为学生创设不同的作业空间，让每一个学生都能学有所获。

三、科学评价搭梯子

引导教师树立新的教育质量观，不再以学生考试成绩为评价标准，而是以学生在校表现为依据，给予多元评价，为学生成长搭梯子。每期开展“习德、习智、习身、习趣”的“四习”之星评选活动，表彰“德、智、体、美、劳”表现突出的学生，并授予奖章。每周开展“阳光学生”评选活动，周一升旗仪式上以与校长合影、奖励图书、文具等形式进行表彰。开展“四自”教育，实行学生自主管理，形成“人人有事做，事事有人管”的良好风气，开辟“笆篱阳光”劳动实践基地，每班划分行政区域，对学生进行劳动实践教育。

四、立足课堂压担子

以提升课堂效率为目标，对全体教师教学研究压担子。开设“以农民心态育人”的“土味课堂”，促进教师在育人上深耕细作、锄草修枝、浇水施肥，像农民种庄稼一样。从课标视野、学生视角、学科角度、生活实际等方式践行新课改，成立“小语沙沙”“一米阳光”“艺风习习”“点点美”四个“草根工作室”，聘用学科带头人为草根工作室负责人，对微课题进行研究，如朗读中的“唱读”，写字中的写“逗逗笔”，体育课中齐步走的“甩同边手”，逐步提高课堂教学效率，从有效到高效再到卓越。

五、课后服务结果子

利用“阳光社团”活动培养学生体育、艺术、科技等特长，组建篮球社团、足球社团、水鼓社团、竖笛社团、田径社团、合唱社团等46个社团，安排特长教师为社团教练，学生自主选择兴趣社团，每天下午课后延时服务第一节课，开展“阳光社团”活动，学生参与全覆盖，积极性高，丰富了学生课外活动，促进学生全面发展，结出了丰硕的果子。学校先后获得2021年重庆市中小学生武术比赛体育道德先进集体，云阳县2021年中小学生“联盟杯”跳绳竞赛小学组10人8字长绳第一名、团体总分第五名，2021年云阳县小学生篮球比赛女子组第一名、男子第三名等荣誉。