云教人〔2022〕4号

云阳县教育委员会

关于印发《云阳县2022年教师培训工作要点》的通知

教师进修学院（云师）、教科所、电教站，教委机关相关科室：

现将《云阳县2022年教师培训工作要点》印发你们，请认真组织实施。

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云阳县2022年教师培训工作要点

根据2022年全县教育工作要点，结合教师队伍建设实际，特制订2022年教师培训工作要点。

一、总体思路

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“四有好老师”为标准，以建设高素质专业化创新型教师队伍为目标，深入实施师德涵养工程、素质提升工程和推优成名工程，实施卓越人才培养计划、专家莅云计划和名师领航计划，大力促进教师专业发展，努力推动教师队伍提能升级，积极创建全国教师教育改革实验区，打造渝东北教师培训高地和高素质人才聚集地，为推进教育改革、打造教育强县提供坚实的师资保障。

二、主要任务

（一）开展35项95期县级集中培训，培训教师51591人次(不含国培、市培）。

（二）完成培训学分五年周期（2017年-2022年）验审工作。

（三）完成与重庆二师的合作项目。

三、主要内容

（一）集中开展师德警示教育。将2022年确定为师德师风警示教育年。制定警示教育专题方案，通过正面教育引导，负面清单约束，典型案例警示等方式，着重解决生活作风不检点、法纪意识淡薄、职业自觉意识不够等问题，切实增强广大教师铸师魂、树师表、正师风的思想自觉和行动自觉。各级各类学校要按照教委的专题方案制定工作计划报人事科。坚持开展四月师德集中学习教育月、暑假政治学习、十一月“六查六看”活动月等常规工作。切实加强师德师风明察暗访力度，加大典型案例曝光力度，对违纪违规行为严查重处，促使广大教师自觉遵守职业道德。深入开展寻找“最美教师”活动和“我身边的好老师”演讲比赛活动，选树先进典型，让教育系统充满正能量。积极创建重庆市教师信用管理试点县，建立完善教师信用管理体系，促进教师不断涵养高尚师德。

（二）全面提升专业能力。一是坚持开展教材教法培训、信息技术应用能力培训、心理健康教育通识培训，确保“人人过关”；开展“一专多能”达标培训，让小学教师拥有“一主两辅”、初中教师拥有“一主一辅”、高中教师拥有专业精尖的基本技能。二是坚持开展“三笔一话”教师基本功、音体美教师专业基本功训练和竞赛，逐级开展学校、片区、县级信息技术应用能力提升工程2.0融合创新应用教学大赛，以赛促练。三是分学段学科定期开展教师教材教法考试或专业知识测试，以考促学。四是加强音体美劳等学科教师培训，提升教学水平，促进学生全面发展。五是注重新教师培训，确保新教师第一年到培训基地学校跟岗培训15天。对新教师较多的学校一校一案，确保在不影响正常教育教学的前提下开展好送培工作。

（三）深入推进名师工程。坚持培养名师、推出名师和发挥名师作用三者并重，不断壮大名师队伍，切实为云阳教育培养一批领军人才。一是从市县级骨干教师中遴选，启动卓越人才培养计划，培养50名未来教育家。二是举办高端培训，到北京大学开展云阳县教育改革理论与实践管理干部培训。三是深入开展学科名师领衔团队工作、名师工作室百千万计划和名师讲堂活动。四是评选第九批县级骨干教师，确保每校每100名学生配备1名骨干教师，达到优质均衡标准。

（四）积极推动校地、校校合作。严格落实云阳县人民政府与重庆二师签订的《校地战略合作协议》，启动培养50名未来教育家，启动培育3所重庆市中小学（幼儿园）教师专业发展示范校，在重庆二师组建订单班定向培养云阳全科教师。积极推动与市内外名校合作，依托课堂教学，立足实践培训，让广大教师在与名校名师的长期合作中耳闻目染，不断提高处理教材、备课上课、布置作业、辅导学生、组织考试的能力和水平。

（五）大力加强校本培训。一是坚持将校本培训作为学校综合考核（人事版块）的重要内容，坚持开展校本培训交流展示活动。二是开展校长、教学分管领导科学有效实施校本培训的专题培训，加强校本培训方案申报、评审、实施等环节的监管和过程督导。三是坚持把赛好“三课”（新教师合格课、青年教师优质课、骨干教师示范课）作为校本培训的重要内容，不断提高课堂教学水平。

（六）努力提升教师教育影响力。推动建设高水平教师发展机构，建成功能完善、设备设施现代化的教师进修学院。支持教师进修学院与重庆二师协同申报国培、市培项目，并在云阳开展培训；支持教师进修学院在渝东北教师发展共同体中发挥重要作用，逐步建成渝东北教师培训高地。

四、工作要求

（一）加强培训项目管理。各培训单位、各相关科室要严格按照年初确定的培训项目，提前制定培训方案，按程序审核通过后按时实施。要加强过程管理和绩效跟踪，确保实现预期目标，未经同意不得随意增减培训项目。

（二）加强培训经费管理。一是坚持专款专用，严禁挪用。二是坚持按照项目完成情况支付培训经费。三是开展2022年培训经费效能评估，不断提升经费使用效益。因教师进修学院办学地点发生变化，无法提供食宿，在具备食宿条件之前，培训学员食宿自理，按规定回原单位报销差旅费。

（三）加强学分管理。学校要加强教师培训学分监督管理，有序组织教师参加集中培训，确保全员五年一周期的学分验审合格。发展中心要探索学分系统与全国教师系统整合使用的途径和办法，充分发挥系统作用。

附件：1.云阳县2022年教师培训规划表（培训类）

      2.云阳县2022年教师培训规划表（教研培训类）

云教人〔2022〕4号附件：2022培训工作要点（附件1.2）.xls